序  言

按照学校建设“有特色、多科性、国际化”的高水平研究型大学总体发展目标和“三步走”的发展战略，“十二五”是学校发展战略“第二步”的重要建设时期。在这一时期，学校将坚持“内涵提高、特色强校”，形成新的办学格局，为建成高水平研究型大学奠定坚实的基础。为保证学校发展目标的顺利实现，特编制《中央财经大学“十二五”教育事业发展规划》，作为未来五年全校师生员工共同奋斗的行动纲领。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，遵循现代高等教育的发展规律，认真把握学校发展的阶段特征，坚持育人为本，以全面提高教育质量为核心，以人才培养模式改革为重点，以提高创新能力为突破口，内涵提高，特色强校,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，努力开创建设高水平研究型大学的新局面。

二、编制原则

（一）立足现实，着眼未来

紧紧围绕创建高水平研究型大学的战略目标，在总结“十一五”时期建设经验的基础上，依据学校的现实条件，努力把握学校发展的阶段特征，结合国家和北京市的经济建设与社会发展需要，做到立足现实，着眼未来。

（二）内涵提高，特色强校

根据国内外大学的发展趋势和国家高等教育发展战略，结合学校实际，坚持走“内涵提高、特色强校”之路，不断改革创新，为实现学校战略发展目标奠定坚实的基础。

（三）重点突出，整体推进

针对学校改革与发展中的重点和难点问题，按照“集中力量，突出重点、分类建设、分步实施”的方针，全面规划，整体推进，努力推动学校各项事业的持续、健康、协调、快速发展。

（四）目标明确，切实可行

建设指标的确立采用定性与定量相结合的方式，做到目标明确，切实可行，利于对规划的执行、检查和考核管理。

（五）集思广益，民主参与

规划应充分体现广大师生的意志，要把规划的制定过程作为一个凝聚全体师生员工智慧的过程，一个教育理念与发展方式学习讨论的过程，一个全校师生员工奋斗目标达成共识的过程。

三、编制依据

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高[2012]4号）》《教育部  财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见(教技[2012]6号)》《北京市城市总体规划（2004——2020年）》和《北京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，以及《中央财经大学发展战略规划》《中央财经大学学科和师资队伍建设规划》《中央财经大学校园建设规划》和《改革创新内涵提高 特色强校 开创建设高水平研究型大学的新局面——在中国共产党中央财经大学第五次代表大会上的报告》等文件的精神和学校事业发展实际需要编制。

四、规划期限

2011年～2015年。