4月16日、23日两天，教师教学发展中心组织2020年入职的青年教师19人开展了微格教学实训活动。来自北京师范大学教育学部、首都师范大学教育学院以及我校的北京市教学名师和北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖获奖者6位专家分组对教师教学进行了现场点评与专业指导。

按照教师教学能力递进式提升的思路，教师教学发展中心在新教师入职第一学期组织教师进行教育教学理论学习和名师课堂观摩的基础上，本学期分三个阶段组织开展青年教师微格教学实训。第一，教学准备阶段。教师教学发展中心提供示范模板指导教师填写《微格教学设计表》和制作教学PPT，并邀请教学专家能手进微信工作群对教师困惑进行答疑。同时，邀请微格教学实训现场指导专家，联系活动场地，组织教师选定活动的具体时间和地点，并做好活动分组，确定活动顺序。第二，教学训练阶段。教师教学发展中心分4组组织教师依次进行10分钟的教学模拟演示，然后由专家分别从教学内容的严谨性、教学组织的完整性、教学导入的技巧性、教学设计的科学性、课件制作的美观性、师生互动的实效性、课程思政的引领性、仪表仪态的得体性、教学目标层次性、教学学术的渗透性、教学案例的实用性等视角，逐个对教师的教学技能、教学行为、教学效果进行了多对一的专业点评与现场指导。第三，教学反思阶段。教师教学发展中心反馈给每位演示教师微格教学视频，鼓励教师回放观摩自己的教学录像和专家点评过程，积极进行深入的教学反思，通过撰写教学反思手记促进教师教学观念更新、教学技能提高和教学方法改进。

微格教学是利用现代多媒体信息技术，将教学环节微化，通过教学模拟提升教师教学技能的实训方法。活动中，各组演示教师围绕自身课堂教学以及职业成长中的困惑与专家们展开了热烈的讨论和深入的交流学习。活动后，教师们反馈表示受益匪浅，对未来教学改进帮助很大。

本次青年教师微格教学实训得到了智慧校园建设中心的大力支持。

活动现场1

活动现场2

活动现场3